NUOVI CRITERI DI VALUTAZIONE
VOTO 10 (ECCELLENTE: 90.1% - 100.0%) L’alunno rivela capacità critiche; sa esprimere valutazioni; trova approcci personali alle problematiche; ha un’ eccellente padronanza dei linguaggi specifici; sa affrontare un argomento in maniera multidisciplinare.
VOTO 9 (OTTIMO: 80.1% - 90.0%) L'allievo è in grado di produrre lavori conclusi; sa organizzare il discorso con competenza, correlandolo a valide riflessioni basate su esatti riferimenti culturali ed espone con proprietà e correttezza di linguaggio; sa essere personale ed autonomo nelle scelte e nelle articolazioni degli argomenti che applica in modo pienamente adeguato.
VOTO 8 (DISTINTO: 70.1% - 80.0%) L'allievo dimostra di possedere conoscenze approfondite; si esprime con sicurezza, coerenza e proprietà, gestendo, anche in modo originale, il proprio bagaglio culturale e sapendolo applicare in modo adeguato.
VOTO 7 (BUONO: 60.1% - 70.0%) L'allievo è in possesso delle conoscenze fondamentali ed è in grado di servirsene correttamente; tratta gli argomenti in modo coerente ed ordinato, tendendo però talvolta ad una semplificazione delle questioni o/e delle applicazioni.
VOTO 6 (SUFFICIENTE: 50.1% - 60.0%) L'allievo ha acquisito i principali elementi (argomenti e competenze), pur con qualche inesattezza; talvolta è insicuro nelle applicazioni e non manca qualche errore.
VOTO 5 (MEDIOCRE: 40.1% - 50.0%) L'allievo ha acquisito parzialmente gli elementi necessari a garantirsi la competenza minima e a trattare superficialmente le tematiche.
VOTO 4 (NON SUFFICIENTE: 30.1% - 40.0%) L'allievo ha una frammentaria acquisizione dei contenuti fondamentali e non è sempre in grado di procedere alle applicazioni; ha difficoltà di correlazione, presenta inesattezze frequenti e/o si esprime in forma impropria e spesso scorretta.
VOTO 3 (GRAVEMENTE INSUFFICIENTE: 20.1% - 30.0%) L'allievo dimostra di non aver acquisito un metodo di studio; non ha raggiunto una seppur modesta padronanza degli elementi fondamentali di competenza delle discipline; non è in grado di passare alla fase applicativa; si esprime in forma scorretta e compie frequenti e gravi errori.
VOTO 2-1 L’allievo ha frequentato in modo molto saltuario; rifiuta ogni forma di coinvolgimento alla vita scolastica e non conosce alcuna informazione di base.
